Sommerschule CESS-CR

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Infoblatt zur nächsten Sommerschule: LECORES 2011 in Vilnius, Litauen (.pdf, Englisch)
Dauer: Montag, 19.09.2011 bis Freitag, 23.09.2011 (neuer Termin!)
Anmeldung unter http://www.conflict-resolution.at/lecores.php


In einem 8-Tage-Kurs werden Werkzeuge für Gemeinschaftsbildung vermittelt. Sie sind insbesondere für Kontexte geeignet, wo Menschen unterschiedlicher kultureller bzw. religiöser Identitäten ihr Zusammenleben in gegenseitiger Akzeptanz und Respekt gestalten und Konflikte friedlich und doch energisch angehen lernen wollen.

Die Methode der Vermittlung ist erfahrungsbezogenes Lernen, abgestimmt sowohl auf Teilnehmer/-innen, die zum ersten Mal dabei sind, als auch auf solche, die schon zum zweiten Mal oder öfter dabei sind. Ein Höhepunkt jeder Sommerschule ist die öffentliche Dialogveranstaltung, die von Sommerschulteilnehmer/-innen geleitet wird. Machen Sie sich auf die Möglichkeit gefasst, dass diese Art zu lernen auch in Ihnen etwas verändern könnte!

Die Mitteleuropäische Sommerschule für Konfliktlösung (Central European Summer School for Conflict Resolution, kurz: CESS-CR) wurde inspiriert durch die Pionierarbeit von Robert P. Birt. Sie entwickelte sich aus seiner Arbeit auf dem Gebiet der Konfliktlösung im Rahmen der Ridgewood Foundation for Community-based Conflict Resolution (Kanada) und in der Folge aus dem Programm der Gemeinschaftsbasierenden Konfliktlösung – GBKL (Österreich).

Die erste Mitteleuropäische Sommerschule für Konfliktlösung CESS-CR 2001 wurde von R. P. Birt geleitet und fand in Loschberg in Niederösterreich statt. Von 2002 bis 2009 fanden die Sommerschulen Jahr für Jahr in der Stadt Salzburg statt. Ab 2010 geht die Sommerschule auf Tour.

Bisher nahmen Menschen aus folgenden Ländern an der CESS-CR teil: Slowenien, Kroatien, Ungarn, Litauen, Polen, Wales/UK, Russland, Georgien, Ukraine, Rumänien, Niederlande, Ägypten, Nigeria, Libanon, Israel, Nepal, Bhutan, Demokratische Republik Kongo, Afghanistan, Australien, Deutschland und Österreich.


Ziele der CESS-CR

• Sich vorbereiten darauf, konfliktlösende Prozesse in verschiedenen Community-Kontexten zu leiten. (Zu beachten: Eine Vorbedingung, um an der Sommerschule teilzunehmen, ist die aktive Wegbereitung für mindestens ein Umsetzungsprojekt, das auf die Sommerschul-Teilnahme folgt.)
  
  
• Erfahren, wie es sich anfühlt, über den Horizont der eigenen Identität hinauszudenken und zu -fühlen, bei gleichzeitigem Respekt für Herkommen und Wurzeln.
  
  
• Das Netzwerk jener Menschen weiter wachsen lassen, die sich in Friedens- und Konfliktarbeit engagieren – samt einer Lerngelegenheit, in internationalen mehrsprachigen Teams zu arbeiten.
  
  
• Grundlegende Prinzipien und Werte der Gemeinschaftsbasierenden Konfliktlösung GBKL erleben und umsetzen.
  
  
• In Teams oder mit einem/r zweiten Partnerin/Partner weiterführende Initiativen entwickeln, insbesondere mit Blick auf Orte, von denen man vermutet, dass es dort Identitätskonflikte und andere Arten von – beispielsweise fundamentalem – Konflikt gibt.